3、即兴评述的高分技巧
即兴评述就是考生根据事先抽到的材料在现场进行的口头叙述和评论。叙述是指阐明自己对材料涉及内容的理解,评论是指就材料发表自己的观点和看法。可以评论多一点,也可以叙述多一点,甚至只评论不叙述,但不能只叙述误评论。弄清这一点,就不会出现前面有述无评的问题了。
即兴评述主要考查考生两方面的能力:一是理解、分析、解决问题的能力,二是逻辑思维的能力。评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的:立意、结构、表达、交流。因此,要想在即兴评述部分得高分,不妨从以下几方面入手:
首先,观点正确,分析到位。
拿到材料后,不要企图找出几个关键词就急于得出结论,要从头到尾通读一遍,读懂材料讲的是什么意思,找到材料的侧重点和考察点,究竟是要你讨论什么事情的,从哪些角度谈的。
其次,新颖独特,有自己的看法。
这并不是说要每位考生都反弹琵琶,挖空心思求奇求异,而是看问题的角度独具特色。比如有一篇材料的标题是“今天你被监控了么?”讲的是在一个学校教室里安装了监控器,校方和学生反映不一。有位考生评述开始就自拟了一个题目“监控与监督”,然后围绕什么才是真正有效的监督展开论述,紧扣材料,有理有据,独具匠心,得到了很高的分数。
最后,思路清晰,逻辑清楚。
可以将自己所要评述的内容分成几大部分,在心里列个提纲,先说什么后说什么排个顺序。不要东一榔头西一棒槌胡乱拉扯,也不要竹筒倒豆子统统倒出来拉倒。一般来说,一个即兴评述就是一篇小议论文,要有论点、有论据、有结论,可以分成提出问题、分析问题和解决问题三大部分,每部分之间也要有衔接和过渡,如“为什么会出现这种现象呢?我认为有以下几个原因:第一······”这样提示性的话语并非多余和罗嗦,它会使你的观点表达更加清晰。
三、考场以外的两点建议
1、标准的普通话能锦上添花
有的考生普通话不标准,带很明显的方言音的痕迹,比如焦作、新乡的部分考生在发“zai(在)”、“xian(现)”、“yan(演)”“wei(为)”等音时,比较靠后。有的南阳考生儿化音不好,有的信阳考生平翘舌音不分。
尽管是编导制作类的统考,语音面貌不会影响你的总体得分,但是一口标准流利的普通话会给你的心理带来自信,给你的口语表达增添色彩。在考场上,有的考生因为有比较浓重的方言音而不敢畅所欲言,十分的遗憾。希望同学们不要将这种遗憾带到下一次的考场中,不要带到今后的工作中,也希望中学学校里能形成说普通话的好风气,给同学们提供一个良好的语言环境。
2、声声入耳、事事关心
“巧妇难为无米之炊”自我介绍和即兴评述纵然有很多技巧,但是这些都是外在的,起决定作用的还是考生真才实学。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的考生怎么可能对中日漫画品头论足,只关心自己选择专业,不考虑国家需要的考生怎么可能对煤矿行业缺乏高级技工的现象做出正确的评价。
“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”。对于高三学生,时间有限,可以养成站报栏、看新闻的习惯,如《中国青年报》“青年话题”的专栏、《半月谈》杂志都是很好的了解社会的窗口。