编导考试中面试与评委教师谈话的细节问题

　　编导考试中面试与评委教师谈话的细节问题

　　面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、语言表达能力和知识面，共分四个档次：

　　1.观点十分鲜明，思维非常敏捷，语言表达准确完整 ，知识面广。

　　2.观点鲜明，思维比较敏捷，语言表达基本准确完整，有一定的知识面。

　　3.有观点，思维反应一般，基本能够完整表达所思所感，知识面较窄。

　　4.观点模糊或明显错误，思维反应迟钝，不能完整准确表达自己的意思，知识面窄。

　　大部分学校考自我介绍，编讲故事和广告创意或栏目策划，有些学校老师还要再问些问题。

　　编讲故事是要抽题的，题目会有故事的题目，开头，或者结尾，根据题目编个故事出来，要符合逻辑，合情合理。故事在合理的基础上尽量情节曲折，有悬念。

　　广告创意要突出产品特点，说的时候可以用一些较专业的术语，比如推，拉，特写，远景。这些较简单的术语。最后尽量加上广告词

　　栏目策划很简单。根据抽到的题目，想想平常看到过的节目形式，套用进去一种，要是有时间的话还可以加进去自己的创意。

　　注意别不懂装懂，问什么你不会的话你可以巧妙的避开（比如说：老师这个问题我不太清楚，不过我对什么什么有一些了解），还有要有礼貌，要有自己的看法，回答要流利。